Die Kommentierungen des Deutschlandfunk nehmen in weiten Teilen gerade in den letzten drei, vier Wochen erkennbar Partei fĂŒr den Lockdown. Hier hören wir vor allem Dinge, die fĂŒr Abschotten, Abriegeln und Runterfahren sprechen, Argumente, die fĂŒr das Regierungshandeln eintreten, wir hören auch Argumente der kalkulierten Sicherheit, der Vorsicht, der Angst, aber keine Argumente der Freiheit, des Mutes, gar des kalkulierten Risikos. Im Bereich der Schule sind dies dann vor allem Fakten und Interpretationen, die fĂŒr das Runterfahren der Schulen, fĂŒr âHybrid-Unterrichtâ oder komplette SchulschlieĂungen sprechen. Immer wieder stellt da irgendwer die Frage, ob der Schulunterricht ânochâ zu verantworten ist, ob die Anwesenheit der SchĂŒler ânochâ zu verantworten ist, nie aber gibt es umgekehrt die Frage, ob denn das Homeoffice noch zu verantworten ist, ob es noch zu verantworten ist, dass Eltern dĂ€umchendrehend zu Hause sitzen mĂŒssen, um zu kontrollieren, dass die lieben Kinder dem Unterricht folgen. […]